人民大道小学舞龙社团参加普洛兰杯2025年全国青少年舞龙舞狮锦标赛

盘庚小学武术社团活动

中华园小学开展科技节活动

自由路小学社团展示

自由路小学开展科普进校园活动

人民大道小学劳动小能手比赛

　　为进一步加强学校的教书育人主阵地功能，切实减轻学生学习负担，提高教育教学质量，近年来，安阳市北关区教育系统努力贯彻落实教育部“双减”通知文件精神，充分调研，认真谋划“双减”工作方案，以“五育融合”为高扬的风帆，“教学提质”化作强有力的舟桨，教师担当辛勤的舵手，“课后服务”则如奔涌的潮浪，让教育回归立德树人的辽阔海洋，积极推进“双减”政策落地落实。

　　五育融合为帆 助“双减”顺利启航

　　近年来，北关区教育局锚定“五育”并举的核心航向，让德育的根、智育的光、体育的劲、美育的韵、劳育的实交融共生，系统之思绘就育人蓝图，以全域之力铺展融合路径，在润物无声的培育中，让全面发展的时代新人如繁星般绽放，既有品格的厚度，又有智慧的锋芒，更有生命的力量与生活的芬芳。

　　各校开展红领巾寻访、红领巾讲党史、红领巾跳蚤书市系列活动，将思政教育融入校园生活肌理。

　　“六一”文艺汇演的舞台上，“红领巾小社团”如朵朵向阳花，在少先队员的自主绽放中焕发出蓬勃生机，鲜活展现着新时代少年德智体美劳全面发展的成长画卷。合唱团的歌声清亮如溪，朗诵社的誓言掷地有声，红色经典在童声里流淌，赤子情怀于诵读中激荡；科技社团的舞台上，智能机器人跳着灵动的舞蹈，编程光影秀变幻出奇妙图景，少年们的奇思妙想正点燃智慧的星火；武术队员拳脚生风，啦啦操队员活力四射，每一个矫健的动作都彰显着阳光少年的蓬勃朝气；舞蹈社团的裙摆翩跹如蝶，书画作品的墨色晕染山河，民乐旋律婉转似泉，艺术的梦想在光影声色中悄然绽放；手工展台里，废旧材料变身精巧物件，园艺盆栽带着泥土芬芳，劳动的智慧与环保的理念在此间交融。

　　舞台上每一个跃动的身影，让“五育”的种子在红领巾心中生根发芽；每一次精彩的呈现，都是北关区深耕“五育”融合，展现育人实效的生动注脚。

　　教学提质作桨 让“双减”破浪前行

　　实现“双减”目标，首先需要做好两件事：一是提高课堂教学质量，二是提高教师的作业设计能力，实现作业提质减量。

　　北关区以听评课为镜，照见课堂教学的优长与待进之处；以专题培训为阶，助力教师攀升专业能力的新高度，通过此项举措，持续督促各校深耕课堂主阵地，在每一堂课的设计里精打细磨，让知识传递更精准、互动探究更深入，切实提升单位时间的教学效能。

　　同时，北关区将作业设计置于育人环节的重要位置，摒弃“题海战术”的粗放模式，转而倡导分层、弹性、个性化的作业体系，让每一份作业都能贴合学生的认知节奏，既减轻负担又提质增效。

　　在此基础上，该区不断完善质量监测评价机制，通过多维度的评估反馈，为教学改进提供科学依据，确保育人方向不偏、效果不虚。如辖区内的第七中学聚焦“微”字活动，系统开展微教研、微课录制、微记录及微展示等系列活动，把“日教研”作为常态化微教研的重要形式，实现教学质量提升。

　　在此系列举措下，“教学提质”化作北关教育强有力的舟桨，于深水处奋楫，推动学子在知识的海域中破浪前行。

　　教师培养为舵 为“双减”保驾护航

　　教师是“双减”巨轮的辛勤舵手，其素养与情怀决定着航程的平稳，唯有精研善导，方能为此番征程保驾护航。

　　北关区构建集选拔、培养、使用和管理于一体的教育系统人才梯级建设体系，促进全区中小学教师队伍管理的科学化、规范化，保障正常的教育教学秩序。完善符合中小学、幼儿园特点的岗位管理制度，盘活教师职称评聘机制，加强聘后管理，激活教师的工作活力。

　　例如，人民大道小学激活“大道红”党员领航坊、“幸福橙”名师工作室、“梦想蓝”新锐成长营“三项动能”，以“教育家精神”为引领，聚焦立德树人攻坚，带头实践思政与学科融合，用“攻坚课”破解教学难题；“幸福橙”名师工作室（名师骨干）八大工作室将个人智慧转化为集体财富，如今已积累200余个优质案例，成为年轻教师的“成长教科书”；“梦想蓝”新锐成长营（成长型教师）针对青年教师和待提升教师，通过“成长课”“亮点分享”等载体，助力青年教师找定位、补短板，让“想成长”的教师有路径。

　　课后服务为浪 推“双减”抵达目标

　　在“双减”的巨轮下，“课后服务”则如奔涌的潮浪，托举兴趣与梦想，助推学生抵达全面发展、个性扬帆的彼岸。

　　北关区各校充分利用课后服务时间，一方面聚焦学业帮扶，引导学生高效完成作业，同时为学习有困难的学生提供精准辅导与答疑，通过“一对一”帮助，切实补齐学习短板；另一方面，以缤纷社团和多元兴趣小组为载体，涵盖科技、艺术、体育、劳动等多个领域，全方位满足学生的个性化发展需求，让课后时光成为能力提升与兴趣培养的沃土。

　　通过这一系列扎实举措，北关区将提升教学质量作为“双减”政策落地增效的有力支撑——既减轻了学生过重的课业负担，又通过精准服务与多元培育，实现了减量不减质、减负更提质的育人目标。（记者 高志强 牛静芳 通讯员 李沛源 文图）